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EN PSICOLOGÍA
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OPOSICIONES ENSEÑANZA

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MAGISTERIO - INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LA OPOSICIÓN

ESTRUCTURA DE LA OPOSICIÓN

1. FASE DE OPOSICIÓN
Hasta este curso 2006, la oposición consistía en dos pruebas eliminatórias.

  • Primera prueba:

    PRUEBA DE CONOCIMIENTOS
    Tiene como objeto la demostración de conocimientos específicos necesarios para impartir la docencia. (Dos exámenes valorados conjuntamente, uno de desarrollo de un tema del temario específicoy otro de cuestiones prácticas)

  • Segunda prueba:

    PRUEBA DE APTITUD PEDAGÓGICA
    Defender una programación didáctica ante un tribunal con los contenidos correspondientes al currículo de una especialidad par un año académico.
    A partir de la aprobación de la LOE, (3 de Mayo de 2006), el acceso a la función pública se rige por la siguiente disposición de la citada ley:

    DISPOSICIÓN TRANSITORIA DECIMO SÉPTIMA.
    ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA:
  1. El Ministerio de Educación y Ciencia propondrá a las Administraciones educativas, a través de la Conferencia Sectorial de Educación, la adopción de medidas que permitan la reducción del porcentaje de profesores interinos en los centros educativos, de manera que en el plazo de cuatro años, desde la aprobación de la presente Ley, no se sobrepasen los límites máximos establecidos de forma general para la función pública.

  2. Durante los años de implantación de la presente Ley, el acceso a la función pública docente se realizará mediante un procedimiento selectivo en el que, en la fase de concurso se valorarán la formación académica y, de forma preferente, la experiencia docente previa en los centros públicos de la misma etapa educativa, hasta los limites legales permitidos. La fase de oposición, que tendrá una sola prueba, versará sobre los contenidos de la especialidad que corresponda, la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia. Para la regulación de este procedimiento de concurso-oposición, se tendrá en cuenta lo previsto en el apartado anterior, a cuyos efectos se requerirán los informes oportunos de las Administraciones educativas.

2. FASE DE CONCURSO
Es una fase de valoración de méritos. Se asignará su puntación de acuerdo con los criterios que se indican en el Anexo II de la convocatoria.

ESPECIALIDADES Y TEMARIOS (B.O.E. del 21 de septiembre de 1993)

Audición y Lenguaje
Pedagogía didáctica
Educación Física
Música
Educación Infantil
Educación Primaria
Inglés
Francés

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